为贯彻落实《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》，健全特殊教育专业支撑体系，加强家校合作，充分发挥家庭在残疾儿童少年教育和康复中的作用。我校于11月29日开展家长开放日活动。活动邀请全校家长参加，走进课堂，走近老师，一起探索“家校共育”的新策略、新方法。

特需学生需要一个稳定、和谐、高度统一的教育环境，因此家校合作在特需学生的培养过程中起着举足轻重的作用。利用这次活动，各班级班主任老师通过案例分析、经验分享等形式，组织了气氛热烈的家长交流会。会上各位家长结合班主任老师的指导和建议，积极参与讨论，相互借鉴、相互学习，同时也拓展家校合作的新内容、新途径。

特需学生的教育教学需要专业的支持，教学不仅存在于课堂，更是在学生的一日校园生活中、一日家庭生活中。因此，各班级利用这次活动，邀请家长听一节展示课，帮助家长更好地掌握为孩子提供教育教学支持的方法和策略。缤纷课堂课型丰富，有生活语文、生活数学等学科性课程，也有生活适应、康复训练等实用性课程，还有绘画手工、唱游律动等特色性课程。课程内容也紧贴学生生活需要，如《人民币的付款和找零》、《铺床单》、《我是能干的好孩子》等。课后，家长不断感叹仁爱教师的专业、敬业，并且纷纷表示自己在观摩课堂的过程中，受益匪浅、收获良多。

此次活动，进一步拉近了家校之间了距离，促进了家长与班主任、任课老师之间的高效沟通。通过此次活动，家长收获了新的理念、新的策略和新的方法，教师收获了更多支持。相信未来的家校合作将更加顺畅，也会为孩子提供更优质的家校教育环境。

（文字：顾义寒  图片：顾义寒  审稿：毛艳萍）