2020是一个充满挑战和爱的一年，我们度过了一个最“冷清”的春节，最“漫长”的寒假，最“担心”的一个月，在过去的一段时间里，看似岁月静好，其实那是有人替我们在负重前行。不同岗位上的人们都在作出自己的努力，唐妍老师作为一名特教教师、一名心理专业老师也在自己的岗位上发光发热。

一线手册 送温暖

   春节前夕，我国武汉爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，网络上铺天盖地的自媒体新闻，不断攀升的确诊人数，让大家的不安与警戒提高了好几档，几乎同时，医生、警察、社区工作者等等，都开始了加班加点地工作，虽然苏州不是重灾区，但是一线服务人员的负荷并没有因此而得到缓解。2月3日，唐妍老师接到了苏州心理卫生协会的邀请电话，协会决定为奋斗在一线的工作人员送上一本心理关怀专业支持手册。因为时间紧迫，2月3日，在成立编写小组之后，就通过网络确定内容、分工落实撰写工作。经过3天3夜的连轴转，工作手册终于在2月7日正式完成 ，2月8日起开始推广，为工作在一线的服务人员送上温暖。2月19日，苏州广电总台也发布了《一线工作人员心理关怀手册》语音版，让更多的群众可以受益。

教学指导 送专业

    作为一名教师，如何让教育指导更好地落实，是唐妍老师时时刻刻都在思考的问题。在2月上旬，唐老师参与苏州市教育局的迎接开学心理教案征集活动，主动承担起了学前部心理教案的设计，教案被教育局录用，将在开学分发给苏州大市范围内的幼儿园，供老师们使用。

    在进行教案设计的同时，唐老师也发现将近一个月的居家生活对于幼儿和特殊儿童来说，都存在很大的心理压力，对于家长和儿童来说如何识别和理解目前他们存在的心理压力也是非常重要的，而国内目前特殊儿童应急心理支持的资料几乎空白，因此她积极查找国内外相关资料，整理出了特殊需要儿童版和家长版的心理支持小贴士。

    随后唐老师志愿申请并入选江苏省特殊儿童康复公益导师，开启了针对特殊教育，更为广泛的服务支持。 在过去的两周中，有慕名而来的家长向唐老师咨询有关学生教育教学支持的，也有老师前来咨询资源教室建设的，唐老师都一一耐心作答，体现了扎实的专业素养。

广电合作 送支持

    作为苏州市未成年人健康成长指导中心的“苏老师”之一的唐妍老师，在疫情期间被推荐参加了苏州广电总台策划的《微笑的眼睛》肺炎疫情专题栏目，为爸爸妈妈提供疫情小知识。微笑的眼睛所录制的所有音频都由广电总台104.8和91.8每半点循环播放，成长苏州公众号也在2月20日正式上线进行推送。在录音制作初期，唐妍老师不断思考什么是目前家长所需要的，而有着丰富的特教经验的她知道对于小龄（0-3岁）儿童家长和特殊儿童家长来说最大的困难就是要孩子愿意戴口罩，因此她特地结合目前的情况录制了一篇“特殊的口罩送给特殊的你”的内容，告诉家长孩子不愿意戴口罩的原因，以及可以通过哪些方法帮助孩子带上口罩。唐老师的录制内容就像是雪中送炭，为有需要的家长送去了方法和支持。

中日交流 送经验

    近期，日本因新型冠状病毒肺炎引发的社会不安也逐步上升，中国通过过去一个多月的摸索已经形成了较为成熟的针对居家隔离状态下的新型冠状病毒肺炎的心理援助模式。在2月23日，通过网络召开了中日新型冠状病毒肺炎心理援助国际学术研讨会，唐妍老师作为翻译参加了此次网络会议，在会议上，中国科学研究院和重庆、武汉、苏州、山东、深圳等地的心理学专家向日方详细地介绍了各自的探索和实践经验，日本神户电视台也全程参加，并于当天的6点播放了本次大会的内容，提醒日本民众做好防护及心理建设工作。虽然这是通过网络进行的会议，但是唐妍老师流畅的翻译让会议得以顺利地进行，她的翻译水平得到了来自中日双方专家的一致好评。

    走过了一月、二月的磨练，迎来了充满希望的三月。给心灵一米阳光，温暖安放，心向阳光，总能看见风雨后的彩虹。

文字：德育处  图片：唐妍  编辑：梁雅崴  审阅:顾伟文 项海林